繪畫是種藝術(shù)技能,它能陶冶性情,幫助人們從紛擾的世界中得到片刻的寧靜。對寶寶而言,繪畫幫助他們發(fā)揮想象力、臨摹幫助他們增強(qiáng)觀察能力和注意能力,動手繪畫還能鍛煉了手臂肌肉,提高手眼協(xié)調(diào)能力。因此不管寶寶是幼兒還是長大成人,學(xué)習(xí)繪畫對于他們來說都是非常有益處的。點(diǎn)擊查看:幼兒學(xué)畫畫的好處>>> 一、調(diào)動寶寶各種感官,先了解繪畫對象再創(chuàng)作作品。 想象和創(chuàng)造是對原有知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新組合與再創(chuàng)造的過程。對于2~3歲寶寶來說,他們的感知經(jīng)驗(yàn)很少,不能憑空想象繪畫,因此繪畫之前,應(yīng)該讓寶寶對繪畫對象有一定的認(rèn)識和了解。如寶寶第一次使用記號筆畫"蘋果"的時候,家長可以先讓寶寶看看蘋果、摸摸蘋果、聞聞蘋果,最后吃掉蘋果,再讓寶寶開始畫。在充分了解、認(rèn)識繪畫對象的基礎(chǔ)上,寶寶才可以用畫筆盡情演繹了他們眼中的世界,作品中充滿了童趣。 二、提供多種繪畫材料,體驗(yàn)成功感。 2~3歲寶寶思維的直覺行動性、對自己活動的控制性以及小肌肉-的動作發(fā)展還不完善,動手操作、支配的能力較差。因此,只有為寶寶提供豐富有趣且能使畫面產(chǎn)生較好效果的材料,才能使幼兒既對繪畫活動產(chǎn)生興趣、又能讓寶寶輕松獲得成功。 三、鼓勵寶寶用語言表達(dá),使無意涂鴉變成有意繪畫。 研究發(fā)現(xiàn),寶寶的繪畫會經(jīng)過無意和有意兩個階段,2~3歲幼兒剛開始的涂鴉是無意的亂畫,家長要做的是引導(dǎo)寶寶漸漸說出自己畫的是什么,使無意涂鴉逐漸轉(zhuǎn)為有意繪畫。但是由于2~3歲寶寶思維的特點(diǎn),他們所認(rèn)為的事物不會固定不變,如他們畫了一個圓,上一秒鐘可能是蘋果,下一秒鐘可能變成餅干了,這需要家長反復(fù)的鼓勵和引導(dǎo)。經(jīng)過一段時間后,寶寶能思路清晰地用語言描述自己的繪畫作品。書籍推薦:《孩子的第六種語言》>>> |